Reflexión Editorial

Disertaciones en torno al conflicto palestino-israelí

Introducción personal

 

Antisemitismo, podría alegarse, claro que sí. Antisemitismo recíproco diría yo. Antisemitismo cristiano, no cristiano, occidental. Es antisemitismo puro, de todo esto hablaré si el estimado lector se toma un rato de su tiempo para acompañar las interpelaciones que a continuación honrará.

 

He tenido la oportunidad de leer durante estos días mucho de dos posiciones encontradas: proisraelíes, propalestinos. Esta circunstancia especial me ha provocado sin sabores, me ha provocado angustias, me ha provocado callar hasta este momento. Es importante analizar bien la información, ser crítico de ella, venga de donde venga. Así he tomado las conclusiones que se esbozarán a lo largo de este texto.

 

Quizás se me vaya a hostigar con el dedo acusador, quizás se me pueda señalar de alguna forma. Quizás diga verdades que no se quieran escuchar o bien mentiras imposibles de comprobar, cuyo único fin sea generar intrigas sobre mi posicionamiento frente a este histórico conflicto, frente al mundo y frente a mis convicciones. Mas las personas que me conocen, que siguen mis humildes e ignorantes publicaciones, sabrán de mis intenciones, de mis sentimientos más profundos ante el sistema en que nos ha correspondido vivir en esta circunstancialidad que se llama vida. Espero que, quien haya decidido leer completamente esta pequeña disertación, tome de su sabio juicio la prudencia para afrontar la realidad que envuelve este conflicto entre dos pueblos hermanos y el grotesco sistema mundo que habitamos.

 

El semitismo como fundamento cultural

 

Los pueblos que, en general, habitan el famoso “Oriente Medio” tienen una raíz histórico-religiosa común: el semitismo. Este concepto refiere exclusivamente a los descendientes de Sem, uno de los tres hijos de Noé. Sin embargo, fue el descendiente de Cam, Canaán, quien pobló la llamada “Tierra Prometida”. A pesar de esta situación, será Esaú, hermano de Jacob (posteriormente Israel) quien se mezcle con las mujeres cananeas, mezcladas con ismaelitas (árabes). LEER MÁS...

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Opinión y Colaboración

¡Palestina existe, Palestina resiste!

Martín Pos. La franja de Gaza vuelve a vivir un ataque israelí y ya se contabilizan más de un centenar de muertos. El imperialismo yanqui por medio de uno de sus brazos, como lo es Israel, larga el ataque para debilitar a Hamás y así debilitar el movimiento de resistencia Palestino. Sabe bien que una derrota del pueblo palestino en Gaza les abre el panorama para debilitar a Hezbolla, tomar control sobre la zona e ir avanzado hacia uno de sus máximos objetivos, Irán.

 

La situación actual es más que critica obliga a la guerra, la crisis actual es la crisis más profunda del sistema capitalista, y para que los capitalistas puedan seguir incrementando su taza de ganancia solo es posible con la conquista de nuevos mercados, en el momento actual agotados. LEER MÁS...

 

¿Qué los bancos públicos paguen?

Hugo Marín. Apuntes a priori para el análisis de la propuesta de pago por parte de los bancos a los trabajadores de la educación:

  1. Según fuente del Ministerio de Educación Pública (MEP) y voz de la Ministras Sonia Martha Mora, se atenderán 3000 casos a través de los bancos públicos. Recordemos que el último corte alcanzaba más de 13 mil casos, es decir que la propuesta no resuelve la situación ni siquiera del 50% de los afectados ¿Dónde quedan los otros 10 mil funcionarios?
  2. Se propone pagar a los funcionarios (as) del MEP que no hayan recibido salario, pero la propuesta no atiende aquellos que han recibido algo de salario, por ejemplo 25 000 colones que no alcanzan para satisfacer las necesidades básicas ¿qué pasa con funcionarios del MEP que lo depositado no alcanza para desarrollar su vida con normalidad?
  3. Solo se toma en cuenta aquellos funcionarios (as) que se les deposita su salario en bancos públicos, no toma en cuenta compañeros y compañeras que reciben su depósito en bancos privados, cooperativas o mutuales como MUCAP o Mutual Alajuela. LEER MÁS...

Acción Pedagógica

Los nuevos programas de Estudios Sociales

de Marvin Carvajal

Desde el 25 de noviembre de 2013 se presentó a la Comisión de Planes y Programas del Consejo Superior de Educación los nuevos programas de Estudios en la asignatura de Estudios Sociales de Tercer Ciclo y Educación Diversificada. A partir de este momento se inició un proceso que consistía en recabar criterios técnicos respecto a este programa. LEER MÁS...

Más artículos de Acción Pedagógica

Educación Anarquista: ni exámenes, ni premios, ni castigos...

La pedagogía libertaria es un modo diferente al que estamos acostumbrados de concebir la educación. Por educación entendemos la asimilación por parte de las personas de una sociedad, de los valores y comportamientos que rigen su funcionamiento. Por tanto las sociedades y sus modelos de funcionamiento dependen de la educación para perpetuarse en el tiempo. VER VIDEO...


Análisis de la Realidad Nacional

Comunicado urgente sobre violaciones de los Derechos Humanos del pueblo y el Territorio Indígena de Salitre, Buenos Aires de Puntarenas, Costa Rica

La Ley Indígena 6172 contempla que los territorios indígenas son inalienables, intransferibles e inembargables y el Convenio 169 de la OIT plantea la autonomía de los pueblos indígenas, por ello el pueblo indígena de Salitre está gestionando acciones para recuperar su territorio, ya que son los dueños legítimos de este. LEER MÁS...

Educación Revolucionaria

Discusión en clase sobre el aborto y los derechos de la mujer

Siempre suscita dudas, temores y castigos eternos. El tema del aborto se las trae desde hace décadas en lo que refiere a la materia jurídica nacional e internacional. Es, a su vez, un tema complejo porque irremediablemente va a rozar con los principios de la moral social, trayendo confrontaciones. LEER MÁS...


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